Los peques de 3 años disfrutan de la obra "La Vaquita Sorda"
La historia trata sobre una vaquita que va al colegio, pero sus compañeros y compañeras no entienden por qué es diferente y no juega como ellos. La profesora les explica que la vaquita es sorda, y para comunicarse con ella, deben tocarle el hombro y aprender Lengua de Signos Española (LSE) para poder hablar con ella.
Después de disfrutar de la obra, los peques se lo han pasado en grande bailando al ritmo de la música y tocando cada uno su propio instrumento.
¡Una experiencia divertida e inclusiva para todos y todas!
Como todos los años, en el último mes de septiembre presentamos a personajes sordos célebres.
Este curso hemos elegido a Francisco de Goya.
Durante la mañana, los niños descubrirán quién fue Goya. Los especialistas en Lengua de Signos Española (LSE) nos presentarán una divertida obra de teatro sobre la vida y obra de este gran pintor.
Después, se realizarán diferentes actividades:
Los peques imitarán las poses de los personajes de los cuadros de Goya.
Jugaremos a "la gallina ciega", inspirándonos en una de sus famosas pinturas.
Aprenderán sobre la dactilología (el alfabeto manual) localizando algunas de las letras que aparecen en las obras de Goya.
Y para terminar, colorearán la ficha del cuadro "La gallina ciega", dando vida a esta obra a través de su imaginación.
LOS PERSONAJES DE LOS CUADROS DE GOYA
LA GALLINA CIEGA
LOCALIZACIÓN DE LAS LETRAS EN LSE
COLOREAR LA FICHA
Al final del día, los peques se divirtieron mucho y aprendieron más sobre la vida y obra de Francisco de Goya. A través de la obra de teatro y actividades, conectaron con el arte de manera divertida e inclusiva. ¡Una experiencia enriquecedora y llena de alegría!
El pasado día 27 de Septiembre fue el día de las personas sordas. En nuestro cole lo decidimos celebrar el 1 de Octubre.
Para empezar hicimos un cartel el día anterior con un implante coclear y un audífono. El implante tiene dos partes, el imán y el procesador, que siempre están juntos y si se separan lloran (pitan muy fuerte). El audífono son como dos hermanos, el mayor cuida del pequeño, que es de goma, como los chupetes.
A primera hora del martes, fuimos a ver una obra de teatro sobre Emmanuelle Laborit, una actriz y escritora que ha trabajado mucho por la integración y visibilidad de las personas sordas.
Después vimos algunos cuentos y libros que tienen signos y nos ayudan a poder leer y entender las historias. También vimos un "Diccionario" de signos, donde nos enseñan cómo se dice en LSE algunas cosas.
Después jugamos a un memory de implantes, oídos y audífonos e hicimos puzzles de los especialistas LSE y nuestros compis sordos, pues eran los verdaderos protagonistas de ese día.
Aquí os dejamos una pequeña muestra de lo que hicimos.
UN AÑO MÁS HEMOS CELEBRADO UNA FIESTA MUY IMPORTANTE PARA NOSOTROS Y PARA NUESTRO COLE, EL DÍA DE LAS PERSONAS SORDAS. HA SIDO UN DÍA DE TEATRO, RISAS, JUEGOS Y DIVERSIÓN, PERO TAMBIÉN HEMOS PODIDO APRENDER UN POCO MÁS ACERCA DE NUESTROS AMIGOS SORDOS, LA LENGUA DE SIGNOS Y SOBRE UNA PERSONA QUE FUE MUY IMPORTANTE PARA NUESTRO COLE Y PARA TODAS LAS PERSONAS SORDAS, FÉLIX JESÚS PINEDO.
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